A 13 años de la Escuela Técnica de la UNSAM, recibimos la visita de miembros del equipo pedagógico.
Como en otras oportunidaes, vino a contarnos cómo avanza este proyecto de la UNSAM.
A 13 años de la Escuela Técnica de la UNSAM, recibimos la visita de miembros del equipo pedagógico.
Como en otras oportunidaes, vino a contarnos cómo avanza este proyecto de la UNSAM.
La propuesta tuvo como objetivo acercarse a la vida cotidiana de la escuela, escuchar las voces de quienes la habitan y reflexionar colectivamente sobre sus desafíos y posibilidades.
La actividad invitó a recorrer la institución, dialogar con su comunidad y conocer su experiencia educativa, generando un espacio de encuentro y reflexión en torno a la educación secundaria.
Compartimos el flyer de la convocatoria y algunas imágenes de la actividad.
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| Flyer de la convocatoria |
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Las autoras:
Laura Graciela Rodríguez es investigadora del CONICET, con sede en el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS) de la Universidad Nacional de La Plata y profesora adjunta ordinaria del Departamento de Sociología de la misma universidad. Producto directo de sus actividades de investigación ha publicado numerosos artículos en revistas nacionales y extranjeras. Entre sus libros publicados, se encuentra Universidad, peronismo y dictadura (1973-1983), salido en el año 2015 por la editorial Prometeo. Actualmente está investigando sobre las Escuelas Normales, el magisterio y la cuestión de género.
Mara Petitti es Doctora en Historia e investigadora del CONICET, con sede en el Instituto de Estudios Sociales (INES) de la Universidad Nacional de Entre Ríos y profesora en la Facultad de Ciencias Económicas de la misma universidad y en el Profesorado en Historia de la Universidad Autónoma de Entre Ríos. Ha publicado numerosos artículos en revistas nacionales e internacionales. Es autora de Más allá de una escuela peronista. Políticas públicas y educación en la provincia de Buenos Aires (Rosario, Prohistoria, 2018).
Dirección: Carolina Scaglione
2019
José León Suárez. Cuenca media del río Reconquista. Jóvenes de barrios periféricos asisten a una escuela secundaria técnica creada por una universidad nacional. Allí son recibidos día a día por educadores firmemente involucrados en un proyecto pedagógico en el que la justicia social no se promete… se hace. Una experiencia de compromiso colectivo que se construye sobre la tensión entre marginalidad y educación. Una historia de presencia en la ausencia.
Los hechos que se narran en el documental fueron registrados durante la etapa fundacional de la Escuela Secundaria Técnica de la UNSAM, entre 2016 y 2018. La escuela crece día a día, su proceso de construcción es permanente.
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Alumnas de tercer año de la Escuela
Secundaria Técnica de la UNSAM ganaron en la categoría Proyecto del concurso
anual de la Fundación Argentina de Nanotecnología (2017).
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